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第一百九十章 纽带（第1页）

虽然现在两个人都闹成了这样，可是教导主任心里总是有一个念头，就是这两个人无论如何都会解释好最初的矛盾，并且恩爱如初的。

老天就是冥冥之中自有定论，他相信在老天爷原本的剧本里，林老师和董事长就是这样的。最近的时间也只不过是中间的波折而已。

林纾继续回去上课，也不知道那些学生是从哪儿得到的消息，听说她要去支教。有的十分不舍的过来挨个给她说话，甚至还有学生自己亲自做了手工礼物送给她，还叫她千万不要忘了他们。

林纾驾校礼物全都收了起来。并且承诺他会将这些礼物好好收藏起来，并且会回家做一份更好的礼物送给他们。

孩子们听说自己也有礼物拿，更是高兴的又蹦又跳的。一时间本来要分离的悲伤气氛也被逆转，变得欢快起来。

林纾很满意这种变化。他一直不太擅长与人分离，从小到大的分离也全都是被迫的，从来都没有做过正式的分别仪式。就像小时候，妈妈突然不告而别。后来是爷爷奶奶还有外公外婆，他们也没有跟他打过招呼，就撒手人寰了。

再次见到他们却是每一次都是在殡仪馆的告别仪式上，看到他们安静的躺在那张床上。

林纾真的从来都没有经历过一次正经的告别，毕竟每一次的分离都是别人主动告知他的，而不是两个人商量着来的。

这回她有机会能主动告别人，并且双方在一个相对安稳平和的环境里做出告别，最好还没那么伤心，那就更好了。

这次他和学生们的告别意识就很符合他的期待。他收到了礼物，很高兴，而学生们听说自己还有礼物要拿，更高兴。整体的氛围都是高兴的，没有分别之苦。在一定程度上也治愈了林纾受伤已久的心灵。

“林老师，你为什么要去那么远的地方教学呀？为什么不留在学校里继续教我们了呀？”一个孩子，好奇的问她。

“因为那么远的地方，大山里的孩子需要老师呀。既然是需要老师，老师就自高奋勇的去了。而且你们并不缺老师啊，这么多的好老师，随便挑一个就能给你们授课，可是那边的孩子却没有那么多的师资资源，一个老师甚至要教三四门课。”

“啊？那一个老师能教的过来吗？”另一个孩子紧跟着问道。

林纾用赞赏的目光看着他，道：“这位同学不就问到点子上了吗？一个老师当然教不过来呀，而且积劳成积很容易出事，如果一个老师生病了，这些孩子们一段时间就全都不能上课。这也会落下他们的进度，不说之前的课程也会忘记的。”

班级里的学霸班长推了一下眼镜，加入了聊天。

“对呀，我们就是虽然只过了周六，周日这两天，可是上周的知识点我们就有些忘记了，还是靠课堂和习题才巩固回来的。”

林纾点点头，“是啊，他们不仅教学环境艰苦，甚至有的地方还没有像样的黑板，只能用黑漆涂了木板来当做黑板，这都算是好的，如果条件再差点儿，还有只能拿着石板当黑板的。”

“那里的老师买不起粉笔，就用妈不和手指。在石板上写字。因为手指间一直在石板上摩擦，那些老师手指都裂了。”林纾说，“那里的孩子心疼自己的老师，于是记得更快，他们会死命的往脑子里记着那些知识，可比你们都好学多了。”

为在他四周的孩子们吹下头，似乎是在想自己平常时候学习的样子，对比下来，似乎真的都没有那么努力，那么刻苦过。

“所以如果你们成绩不理想，也不要自怨自艾，其实就是不够努力的结果而已，只要你足够努力，哪怕是进步了一分，那也是是自己靠努力争取来的进步。”

即便是要走，林纾还是希望自己出去支教，之前在多给这些孩子们讲一讲人生或者是成绩的一些道理。

让他们能少走一些弯路，就少走一些，如果能听进她说的话的话……

班长忽然说道：“林老师，如果你过去了，看到那些孩子缺笔，缺本，缺衣服或者鞋什么的，一定要写信过来给我们呢，我们会组织捐款，捐一捐这些本啊，笔呀的一起邮到那里，送给那里的同学们。”

林纾听到班长的话，再看看周围孩子的申请就知道班长说的这些话已经得到了所有人的同意。她顿时有些感动，因为她知道，这些孩子全都是含着金汤勺出生的，从来都没有感受到过人间疾苦，她认为他们可能并不了解这些苦日子的孩子们的感受。

事实证明，只要没有真切的体验过，当然没法感同身受，但是他们还是用着自己吃撑的爱心，想要帮助很远地方的同学们，即便他们不曾认识也不曾相识。

林纾觉得自己在做一件很浪漫的事儿。她好像化成了城镇孩子和山村孩子们之间的桥梁，她为他们提供了相互流通的纽带，让他们知道彼此之间心里的想法，让他们的思维在碰撞。

“好啊，老师，贴那边的同学们谢谢你们了，谢谢你们的爱心。”林纾说这句话的时候早已热泪盈眶。

这些孩子们真的是太好了，他今天本来只是为了和孩子们告别的，没想到竟然还有意外之喜。看到了孩子们这么小天使的一面。和平时要她课堂上挂好几次纪律那样不同。在她从今天开始上课之后，这些学生就跟转了性一样，即便是平常最调皮捣蛋的学生，都十分安静的上着她的课。

林纾就知道这些孩子只是不想做，但凡他们想要遵守纪律，那就会比任何人做的还要更好。

林纾虽然感慨，但是也马上进入了上课的教学状态。

她调整好嗓音，道：“好了，我们开始上课，今天我们来讲一下北半球的季风。有谁能站起来告诉老师北半球都有哪些季风啊？”