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第64节（第2页）
结果他们得知，主副卡只能是配偶或者是直系亲属才能办。
翟宁也不在意，但经不住安殊的执着，他们两个人把各自的银行卡都绑定在手机上面，其中20万存在翟宁的银行卡里做为定期存款，5万放在安殊的银行卡里做为平时花费。
但翟宁没有安置卡的习惯，等他们走的时候，才发现翟宁居然没有带他的卡和手机，又转头回银行里去拿，被拾到的工作人员教训了一顿，于是最后还是安殊帮他保管着银行卡。
但至少翟宁卡里的钱进进出出，都可以用手机看到了。
翟宁的手机是黑色直板的，拿着失而复得的新手机，他似乎觉得放在哪里都不合适，在身上找了半天，才勉勉强强的放在外套口袋里。
安殊看了也是无奈。
☆、开学
这个寒假，有一个月多几天的时间，他们出去游玩了十天，翟宁又单独出去了两天，撰写香皂工艺的方案真正花费了五天，所以他们学习的时间只有十天左右，而在这十天左右里，他们也并不是全部都用来学习高中知识，而是各种内容的书都进行了学习和讨论。
寒假作业是刚刚放假的时候就做完的，之后没有动过。
等到他们现在要上学了，才发现自己把高中课本丢得似乎有那么一点点久。
于是，这一天又开始针对以前的知识点进行复习。
文科就是这样，除了数学，其余的科目都是一个积累和背诵的过程。
而他们的学习节奏与学校又有所不同，先是翟宁和安殊整体的看一遍，两个人进行讨论理解，翟宁把重点的东西用笔标记下来，重点的东西要求完整背诵，非重点的东西要求能够说出差不多的意思，两个人互相背诵和述说，都达标了之后，互相抽查前天学习的内容，务必达到理解并记忆的目的。
这是翟宁上学之后进行了调整的固定模式。
这种模式对安殊的学习影响的确很大，因为她必须无杂念，所有的思维都专注在这件事情，才能够达到不遗忘的目的。而这种方式所产生的效果是非常好的，安殊记忆力不再像以前那般，记得前面的，忘记了后面的。
因为专注，所以深刻。
这是翟宁花了两个月的时间，传输给她的观念，但如果没有经过练字，她无法达到这个境界。
