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第4章 公平僵死之处必有规则堆积7（第1页）

时间来到了第二天中午，上午一天的学习已经结束了，苏宿正在厨房里准备着今天的午饭。

“下午的课表出来了，”金鸿点开了课表，“第一节课是茶艺，第二节课是武术，第三节课是棋艺，这次怎么选？”

“我和苏宿已经上过一次武术课了，这次我们还是选积分最高的选择吧。”邹杰想了想，给出了回复。

“那我这次就选武术吧，蒋昊闲你呢？”金鸿依旧补位。

“我也选武术吧，我们寝室可以在以后宗教课不在第二节课的时候都选择这张模式，至少可以保证我们寝室没有什么短板。”蒋昊闲给出了回复。

“但这样我们的积分会比其他积分优先的队伍少不少。”苏宿提了一个小问题。

“嘿嘿，苏宿，这次夏令营活动的关键可不是这几次的学习，”蒋昊闲嘻嘻一笑，“当然没有这些学习也不行，这次夏令营活动的关键是最后的攻防战。”

“攻防战？”苏宿脸上露出了疑惑的表情。

“是的，”金鸿对苏宿进行了解释，“积分的获得非常重要，但在攻防战前所有的积分获得其实都是一种积累。”

“苏宿，你的历史观应该很好，我们这次的夏令营活动其实很像当初的殖民战，”邹杰也加入了这次会话，“我们所有现在获取的积分都是一种原始资本的积累，这种原始资本的积累都是为了在最后的攻防战中有更多的进攻权，同样的因为被进攻方没有拒绝的权力，所以即使依靠各自操作把自己的积分刷了上去，在那些能力强的人面前其实就是那种在殖民狂潮中物质丰盛的小岛。”

“而且别忘了攻防战中最有意思的一条规则，”金鸿看苏宿已经快把饭做好了，一边去拿餐具，一边继续说道，“进攻方在指定积分时可以过自己所拥有积分的总额，而这一条就会给很多有心之人提供相当大的操作空间。”

“至少我们班的西泽尔一定会以小搏大，”蒋昊闲直接给西泽尔下了定义，“说实话，西泽尔不去上课我都觉得合理。”

“所以关键还是在最后的攻防战，倒是肯定会有很多人要动进攻，现在很多寝室的配置都没有暴露，等后面那些运气不好，寝室里学力低的人多的寝室暴露了，那他们就会成为西泽尔这种有野心的人的第一目标了。”金鸿做了总结性言。

“不过以我们寝室这种配置应该也不会有多少人敢来就是了，”蒋昊闲闻到了饭菜的香气，一骨碌就从沙上跳了起来，“不说这些了，吃饭吃饭。”

苏宿很快就把午餐端了上来，“原来这就是这次夏令营的本质啊，那还真是一场残酷的战斗呢。”

说起来苏宿真的不懂这些吗，那肯定是不对的，但同样的道理自己明白和从别人口中听到那是完全不同的概念，苏宿之所以问出那个问题最主要的目的还是想了解这场夏令营在他们这些班级领导人眼中是什么样的，而最后得出的这个答案也在苏宿的意料中。

但其实，这场夏令营不仅是“殖民战”，在苏宿眼中他的本质更是“冷战”。

冷战的本质在历史上就是意识形态的斗争，而在历史上曾经有过的两个大国的意识形态斗争采取的方式其实从根本来看都是扶持和制裁，而制裁的方式除了在国家间采取的经济战以外，另一个常见的方式就是生物意义上的制裁。

而扶持和制裁是这场夏令营攻防战的奇招，关键。

a班，d班，e班和F班是有着保护学分的，对于他们来说“扶持”战略是最有效的方式，他们完全可以以一人牺牲的代价为前提，来让一个寝室进入淘汰的队列，当然由于保护学分只能针对一个人生效，所以如何选择是一门学问。

至于“制裁”的战术，那就不是苏宿擅长的领域了，但苏宿倒是认识几个比较擅长这方面内容的老朋友。

“所以啊，其实现在对各个寝室的调查是很重要的，”蒋昊闲嘴里包着饭，说话有点不清晰，“查清楚不同寝室的人员配置，然后在最后的攻防战中针对弱势的寝室动进攻，这就是制胜之，咳咳咳。”蒋昊闲被呛着了。

“你先把饭吃完再说吧，”金鸿没好气的看着蒋昊闲，“我怕待会你一不小心嘎在这里了。”

“哈哈哈，”邹杰被他们两人逗笑了，“待会聊吧，先吃饭先吃饭吧，哈哈哈。”

午饭的时间很快就结束了，时间来到了下午，苏宿和邹杰向着茶艺的教室方向前去。

“苏宿，你说茶艺会学些什么呢，”在路上，邹杰突然问起，“我以前都没怎么喝过茶。”

“那要看他选择教什么呢，”苏宿想了想，以一种较为简单明了的方式说着，“如果是冲泡方式的话有烹茶法，点茶法，泡茶法等几种；如果是社会阶级的区分的话就有宫廷茶艺，文士茶艺，宗教茶艺和民间茶艺的区分，当然其实这种茶艺更多只是一种地位的体现，没有什么实际的价值。”

邹杰呆了，“你还懂这个！”

“这些也算是常识吧，”苏宿挠了挠头，指了指前面的屏风，“我们到了。”

茶艺教室在一个镂空的小楼里，它被设计成了两层的结构，上层是卡座的形式，下层则是一个圆台的舞台，而围绕着舞台的是数以十计的观众席。

在苏宿和邹杰到达教室的时候，茶艺老师正站在舞台的中央，而二楼的卡座远远望去似乎已经被人占满了。

“好像没有什么位置了呀，”邹杰仔细看了看四周，指了指靠近舞台的一个位置，“只有那边了，看起来大家都喜欢坐边缘的位置呢。”

“看起来是这样的，不过这几个文化课的教室都挺特别的，不知道棋艺和绘画会是怎么样的。”在说话的间隙苏宿和邹杰已经找好位置坐下了。

时间一分一秒的过去，终于上课的时间到了。

“唉，同学们，上课的时间到了，”茶艺课的老师是一个穿着疏松大衣的年轻女人，她身上的气质与其说是慵懒不如说是丧气，眼神中甚至看不到一点光亮，“还是先做个自我介绍吧，我叫马哉轻，是你们泡茶法的老师，就这样吧。”

在她说完后便自顾自的从舞台的幕后取出了一套茶具。

“相比较煎茶与烹茶等技艺，泡茶法是我国最古老，也是最能代表我国茶艺技巧的茶艺类别，”说到茶艺，马哉轻脸上的神情变得生动了起来，“你们对茶有什么了解吗？”

“老师其实我们基本上都没怎么喝茶，就算喝茶也都是直接把买好的茶包放进杯里，拿热水一冲就好了。”台下有学生回应了一句。

“这很正常，对于日常生活中其实这样也没有什么问题，”聊起茶艺，马哉轻脸上的颓唐一扫而空，有越说越激动的趋势，“但既然我们是学习茶艺，那就不能再用那些基本的日常来约束自己了，我先对泡茶法做最基本的历史介绍，

泡茶法大约始中唐，南宋末至明朝初年，泡茶多用末茶。明初以后，泡茶用叶茶；明初，茶饼制作工艺已经展到了一个很高的水平，茶饼上镏金镂银，更有雕龙画凤，称之为"龙凤团茶"，但是整个制作过程耗时费工，1391年，明太祖朱元璋下诏，废龙团贡茶而改贡散茶，点茶道随之衰落，中国的茶道因此展到泡茶道。

走进近代，碾末而饮的唐煮宋点饮法，变成了以沸水冲泡叶茶的瀹饮法，品饮艺术生了划时代的变化，而现在我要教你们的就是经过了多次展后泡茶法。”

说完，马哉轻开始了演示。

“第一步是备器，泡茶道茶艺的主要器具有茶炉、汤壶，茶铫、茶壶、茶盏等。”马哉轻一个一个的把茶具拿出来展示，很多茶具是同学们从未见过的。

“然后是选水，”马哉轻的表情非常认真，但看起来也十分享受这个过程，“很多人对选水这个环节都不是很重视，但其实选水是一门非常重要的学问。

一位优秀的茶艺师要懂得择水、贮水、品泉、养水，我这边已经选好了水，所以就直接拿出来了。”

马哉轻将已经取好的水也向众人进行了展示，然后继续说道，“接下来就算取火了，由于有点危险，这里就不展示取火了，与之后的那步候汤也就一起省略了，这里直接用已经候好汤的水。”

马哉轻的表情到这里突然变得有点癫起来了，如果要用什么词语来形容现在的马哉轻的话，那就只有痴了吧。

“现在我将邀请一位学生来辅助我，”马哉轻好像想起了什么，突然开口说道，“你们这里面谁长的最帅，来帮我一下。”

哈？

这是全体学生内心唯一的想法，找最帅的，老师你确定你没有问题？