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第 7 章（第1页）

机甲专业的课业并不轻松。

机甲工程学方面，从一开始就是理论与实操并行。

当然，现阶段的他们，并不需要组装或设计，而是报废机甲的各个零部件检修。

哪怕财大气粗如帝大，也不敢将完好无损的机甲给新生玩，就怕拆得下来，装回去之后，发现地上还多好多零件。

这对程久来说是一个全新的领域。但她适应良好，甚至有点乐在其中。

毕竟这专业的课程设计就是从零开始的，只是进度较快，如果跟不上，很快会被甩下。

程久当然不可能让那种事情发生。S级精神力的天赋本来就有点开挂，用在学习上，加成很大。

她以前长时间学习或工作，肯定会有疲劳感。但现在，只会有攻克一个个难题的成就感，整个人仍然神清气爽。

程久喜欢这种忙碌且充实的感觉。

以前就没少当卷王的程久，这回更是将压力给到了同届同学。

上课第一天，还可以看到她问一些小白问题，看到报废机甲也跟看酷炫新机一样，妥妥的就是没见过世面的土包子。

不过是运气好，有着超强的精神力，才有机会成为他们的同学。

但，没过几天，她摸零件的速度和熟练度，就已经迎头赶上了他们这些号称“有基础”的同学。

“光有天赋是不够的。”不少人都这么想。

但现在，他们的想法变成了酸溜溜的，“靠，有天赋还真就了不起了！”

唯一庆幸的是，程久虽然开了挂，但只开了一半。

几乎每节实训课，程久都是倒数。

精神力是机甲设计与驾驶的基础。但机甲驾驶对体能也有极高要求。

体能问题，就不是有精神力加持就能迅速弥补的事情了。

别人准备好走这条路时，已经坚持了长期训练。但以前的“程久”，没想过会学机甲，没有这种意识。

游戏中的女主，后来走的是机甲工程师路线，实训课倒数也无所谓。

但机甲这么有意思的东西，就在她的面前，程久怎么会不想试试呢？

机甲工程学，她会好好学，但驾驶机甲，她也不想放弃！

当然，现在的实训课，就是纯粹的体能训练。机甲工程学相关课程还能摸摸报废机甲，实训课想摸机甲……唯一的机会就是抱着教官的机甲大腿哭，“老师，真的撑不住了啊……”

听说，事务长的风格会影响该专业老师的风格。实训课的各位教官的不做人程度，与雷蒙斯先生如出一辙。

学生们挥汗如雨，而教官则操纵着机甲，轻轻松松领先学生一个身位。

这既方便监管监测学生们的各项数据，也是变相地刺激他们：爆发你们的潜力吧！只要真的被追上，学生就可以休息。

啥？纯靠身体力量就不可能追上机甲？

“没错，不好好训练，你永远碰不到机甲，永远只能看着机甲战士的背影自怜！你与真正的机甲战士的差距，只会越来越大！”教官只会继续刺激他们。

200*200米的宽阔训练场只能算是他们专业的一个小型训练场，场上也没有半点空旷感，因为它被划分成了多个分区，完成多种不同类型的训练。

有测反应力和速度的，无数个激光光点在该区域内扫射，被扫到一次，扣分！

有力量捶击训练，不仅双手、双腿的力量需要达到某个指标，更需控制前后捶击的强度误差，否则，扣分！

负重跑、障碍跑、全靠双臂力量的攀岩……这些都只是训练中的普通一环，你永远猜不到教官能玩出什么花来。

反应力、肌肉力量、速度……每一项指标都被严格盯着，不透支到最后不会下课。

学生能走着离开训练场，算他们输。

教官根据每个学生的身体状况量身定做训练计划，刚好卡在学员的极限点，目的就是最大限度开发潜能、但不至于完全没希望完成。

像程久这种菜鸟的训练强度，总不能跟莱恩这种身体强度已经撑得住机甲的人一样吧？

……事实上，两人的训练强度还真一样，都是最弱的那一档。

虽然莱恩解释自己的身体没问题，但他的身体出现异常数值是记录在案的，老师们哪里会让他逞强？

肯定得等更多精密检查结果出来，确定他真没问题才会加大训练量。

于是，同一档的程久和莱恩，对比那叫一个惨烈。