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方警官可能是的確有什麼特殊的催眠暗示本領，顧臨奚竟真又在龐雜思緒中恍恍惚惚地睡了過去。

他幾乎沒怎麼和人同寢過，按理總會有點打擾和不適應。但不知為何卻睡的出奇地沉和踏實。

醒來的時候頭疼也好了，隱約還記得做了個難得的好夢。

他睡的時候，方同學和監工似的靠在旁邊看手機，醒來的時候邊上空了。

鋼琴的樂聲透過門縫隱隱約約地傳了進來。

顧教授第一反應是，哪家的孩子這個時間在家裡練琴。因為這琴音著實磕磕絆絆，有幾個音節來回彈了多次，一聽就是初學手。

——隨即反應過來，自己是在外公家的獨棟洋房，鄰居的琴音哪來這麼強的穿透力。

他走到書房，果然看到了一手懸在空中試探著去按琴鍵，同時低頭滑動手機屏幕在查鋼琴技法的方同學。

*

方恆安看到顧臨奚睡熟就起身來書房試琴，算來其實已經在這琴上磨了兩個多小時了。

他小時候也學過一點鋼琴基礎，但奈何實在和個人氣質太不匹配，不是搞古典樂的那塊料，因此果斷放棄。如今想著樂器相通，自己好歹也算電吉他一把好手，是不是能成下鋼琴？

現在看，果然是想多了。

看來想在某人醒來前把那曲子彈出來純屬痴人說夢，還是等把他再拐回家時，用吉他彈吧。

方恆安這麼想著，忽然頸間微癢，幾縷黑髮擦過他的頸側，同時一隻骨節精緻的手出現在眼前的黑白琴鍵上，修長手指行雲流水地躍動而過，綻出一串熟悉的曲調。

顧臨奚彈了遍他剛才一直在重複的段落：「嗯？你是要彈這個嗎？好熟的調子。」

「醒了？」方恆安看他一眼，不知為何神色有點不太自在的樣子。

顧教授何等會察言觀色之人，立刻捕捉到了這點不自在，再加上剛睡醒心情不錯，當下起了點玩心：「你不在身邊陪著，我怎麼睡得著？怎麼放著你老師不用，自己跑來學琴。」

他說著，輕輕覆上方恆安的手背，就這樣攏著人家的手，帶著彈了一段。掌心那點若即若離的溫度撓的人心癢。

總之方同學什麼都沒學進去，心想要是顧老師以前是這種教學手法，自己研究生估計畢業都成困難。

第84章「恆安，你是看上我什麼呢？」

同時，方恆安又發現了顧臨奚又一個有意思的地方。

這人原來其實並不是真的多麼刻板拘束的性格，心情好點的時候很有點賣弄風月的風流手段，卡在「雅」和「流」之間。

只是骨子裡又是個難得的正人君子，擔心這個擔心那個，導致空有一身風流的本事卻一直沒個正經可以用來風流的對象。

誠實的方同學立刻承認自己沒有學會，讓顧老師教了一遍又一遍。

要說這些風月手段，做一次對方心領神會是雅，再重複一次是純真可愛，但重複多次可就是不解風情，還連帶顯得施展手段那人有點傻了。

顧臨奚這樣彈了十幾次，這短短几秒的段落都要把自己聽煩了，卻發現學生甚至連開始的水平都不如了，只是目不轉睛地盯著他彈，也不知到底誰在教誰。

他當下沒好氣地把譜子一推：「消遣我呢，自己練吧！」

「顧老師，我發現你的教學水平似乎退步了。」方警官好整以暇地說，神情一派認真：「先，以前你教我東西的時候沒這麼多讓學生分神的肢體接觸。另外，老師你自己當時也更心無旁騖些。」

顧臨奚聽他這話立刻明白，這名學生看著穩重老實，其實是裝出來的，果然在尋他開心。

又聯想到昨晚不知怎麼回事，話趕話，一言之失讓對方主導折騰了一夜，現在身上一些地方還在奇異地隱隱不適，就更是氣不打一出來。

但因為這點小事發作未免太沒風度，他只好把這氣默默咽了回去，面無表情地看了方恆安一眼，起身就走。

方同學一看他表情就知道過了火，連忙站起來拉他袖子：「說到我學生時代的事情，你再回憶下，真不覺得這曲子熟悉？不是說過目不忘的麼。」

過目不忘指的是能快記住需要的東西並且不忘，如果日常生活中所有看過的細節都放在腦子裡，那可就變成需要治療的「憶症」了。因此方警官這話未免有點胡攪蠻纏。

但說到方恆安讀他研究生那段時間的提示，再加上曲譜這個關鍵詞，顧臨奚心中一動，倒是隱隱有了猜測。

他擺手示意礙事的方同學滾開，自己坐回琴凳上看著譜子又彈了一段。

彈的多了，他漸漸就意識到，雖然這曲子用鋼琴彈也可以，但是有些細節感覺上似乎用吉他演奏更合適。

而風格來講，曲聲乍聽平靜幽遠，內蘊熱烈澎湃，他自己偏好沉鬱內斂的古典樂，手法華麗靜雅有餘，澎湃奔放不足，越是彈的多了，越覺得自己的鋼琴演奏在情緒表達上有點後勁不足。

顧臨奚停下演奏，想了想：「這是我生日那天在摩天輪上你唱的調子？曲子叫什麼？」

方恆安：「2o1x屆研究生開題報告。」

顧臨奚：「？」

一片寂靜後，顧臨奚笑了：「還真是上次聊的你那篇論文裡寫的曲子啊？」

他一邊說著，手下又彈了幾段，品味道：「曲貴抒情，技法反而不那麼重要。這麼說來，其實曲寫的不錯。」