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第6章 迎新年（第1页）

经过孩子们的见缝插针的装扮，教室里装扮的都很漂亮。老师们下午来了，也抽空去每个教室转转。三年疫情结束，孩子们这也是一种辞旧迎新的方法吧，雪藏了三年的艺术都在今天展示出来了！

学校只给孩子们两节课的娱乐时间！那真是一个快乐的日子，惊艳了老师们！

沉默寡言班的孩子们，也不再那样的拘束了，他们把自己的节目都排好了的。现在是高科技时代，孩子们唱歌曲，都按顺序编辑好，轮到谁上场的时候，音乐就响起来了！

有的孩子拿来了吉他，现在弹吉他的女孩子居然多，以前这都是男孩子干的事情，所以现在的女孩子越来越有男孩子的性格。还有的孩子在楼道里练朗诵，原来是一个平时说话慢，身子爱摇摇晃晃的孩子，她居然朗诵的那样的优美，那样的有感情！

腼腆的男孩子们也跳起了现代舞，一招一式都是那样的有力，还有的孩子用歌声在感谢着自己的父母，小提琴演奏犹如潺潺的流水，涤荡着孩子们的内心！那红色的回忆，把老师们的年轻的心也勾起来了，我和孩子们一起唱起，送你一颗小星星，送你一朵花，和孩子们感受着这青春的美好，感恩着这世间的美好！

装模作样吧更是人才济济！帅帅的男孩吗？跳起了帅帅的街舞，一大一小，一高一矮，跳起来是那样的铿锵有力，那样的灵活！

那两个平时沉默寡言，名不见经传的女孩子居然惊醒了我们。小品表演全靠动作，一个人扮演时髦的城里人，一个人扮演穷困的乡下人，是那样的贴切。两个人平时的长相就如城里人和乡下人，但是她们从不顾及自己的外表，配合的是天衣无缝，让老师看的是佩服的五体投地，表演的一举一动是那样的真实，真不知道孩子们的才华是如此的淋漓尽致呀！

精神衰弱班永远都是精神饱满占主角，他们就是两个鲜明的结合体，一部分精神饱满，一部分躺倒不干！我进去的时候，他们在跳科目三，男孩子女孩子忘记了所有的烦恼，以饱满的精神投入其中！这里你能体会到热情如火的青春！一般说话永远是要用高音，学生生的声音永远盖过老师！和孩子们在一起，就是这样令人愉快！

他们是那样的纯洁，那样的真挚！总是把好吃的东西塞到你的手里，给你装到你的口袋里，就像一个家长给孩子硬塞那样子，真的，你能感觉到他们的那份温暖，那份热情，你怎么能不爱这群孩子呢？

和孩子们合影的时候是最快乐的时候，抢着走到你的跟前，一个一个的跟你合影。看着我们一张张的老脸，我们戏谑着：“打开美颜，没有美颜不拍照！”孩子们找着最好的手机，照着最好的相片，嘻嘻哈哈的一起比心，没有什么时候能有这样的快乐！

老师们总是说，只要不谈学习，哪个孩子都是那样的可爱，就是最差的孩子，他都有最好的本事，都是那样的令人惊叹！

有的老师说，咱们每个月都组织一次吧，你看一下，孩子们都是热火朝天，生龙活虎的，这是在课堂上完全看不到的。因为学习，老师们经常批评孩子们，但是，真的这些孩子们就是只配挨批吗？我们真的要来认真思考一下这个问题！

通过这些活动，我们也看到了孩子们身上的闪光点，孩子们也看到了老师像母亲一样的爱，像父亲一样的宽容。通过这些活动，真的可以拉近老师和孩子之间的距离。老师和孩子之间应该是亦师亦友的关系。我们永远是孩子的领路人。如何做好领路人是我们以后该多想的多思考的事情！

孩子们放学后，我们老师们也举行了自己的迎新年晚会。虽说是迎新一年晚会，因为老一辈的退休老师疫情期间没有好好的欢送，新的校长给他们补了一个迟到的仪式。一人送了一束鲜花，还做了一个很有意义的摆台，也算教师生涯的一个落幕吧，是不是？

其实教师平时呢，也许有一些怨言，但是你一上到讲台，马上就变得那样的神圣，恨不得把自己所学的知识一个一个输入到孩子们的脑中。现在的孩子越来越难管理，越来越难理解，特别是代沟也越来越深。所以教师们千方百计的学各种新的方法。教师们经常培训，就怕你赶不上时代。教师们经常在理解，就怕你远离孩子！

孩子们永远是孩子，永远是可塑的，就看老师们能不能用心去挖掘他们！

学校也通过一次一次的团建来沟通教师之间的情谊，教师是个很奇特的团体，一直在让集体备课，但是人人都有私心，而且，人和人的性格特点、对知识的理解都是那样的。在集体备课的基础上，都会找讲出自己心得花样！

通过团建活动，让教师之间的感情越来越浓。教师是要结徒的，其实就是互帮互助的拜师，新来的教师要经常去听老教师的课。老教师也不知道自己的课到底好在哪里，这就需要新的教师自己去理会，慢慢的自己总结经验。其实很多事情并不是那样的简单，不像操作工具那样简单，教学是一个用心的工作，很多还是要自己内心的体会！

因为人的性格不同，所以对知识的理解不同，所以往外传输的方式也不同。这就形成了教师不同的教育风格。但是，管理学生的方法是完全可以借鉴的，但这也只是从整体来说的。如果说到个体的话，每个孩子有每个孩子的不同，这就需要教师去对待不同孩子，这就要花费很多的心思了。

所以说到底，教学就是一个用心的工作，只有你用心的对待每一个孩子，每一个孩子才能跟着你走。但还不一定走的很快，走不到我们想要达到的地方！但是尽力就好，因为每个人的能力是有限的，尽力的领着孩子们前进吧！

经过孩子们的见缝插针的装扮，教室里装扮的都很漂亮。老师们下午来了，也抽空去每个教室转转。三年疫情结束，孩子们这也是一种辞旧迎新的方法吧，雪藏了三年的艺术都在今天展示出来了！

学校只给孩子们两节课的娱乐时间！那真是一个快乐的日子，惊艳了老师们！

沉默寡言班的孩子们，也不再那样的拘束了，他们把自己的节目都排好了的。现在是高科技时代，孩子们唱歌曲，都按顺序编辑好，轮到谁上场的时候，音乐就响起来了！

有的孩子拿来了吉他，现在弹吉他的女孩子居然多，以前这都是男孩子干的事情，所以现在的女孩子越来越有男孩子的性格。还有的孩子在楼道里练朗诵，原来是一个平时说话慢，身子爱摇摇晃晃的孩子，她居然朗诵的那样的优美，那样的有感情！

腼腆的男孩子们也跳起了现代舞，一招一式都是那样的有力，还有的孩子用歌声在感谢着自己的父母，小提琴演奏犹如潺潺的流水，涤荡着孩子们的内心！那红色的回忆，把老师们的年轻的心也勾起来了，我和孩子们一起唱起，送你一颗小星星，送你一朵花，和孩子们感受着这青春的美好，感恩着这世间的美好！

装模作样吧更是人才济济！帅帅的男孩吗？跳起了帅帅的街舞，一大一小，一高一矮，跳起来是那样的铿锵有力，那样的灵活！

那两个平时沉默寡言，名不见经传的女孩子居然惊醒了我们。小品表演全靠动作，一个人扮演时髦的城里人，一个人扮演穷困的乡下人，是那样的贴切。两个人平时的长相就如城里人和乡下人，但是她们从不顾及自己的外表，配合的是天衣无缝，让老师看的是佩服的五体投地，表演的一举一动是那样的真实，真不知道孩子们的才华是如此的淋漓尽致呀！

精神衰弱班永远都是精神饱满占主角，他们就是两个鲜明的结合体，一部分精神饱满，一部分躺倒不干！我进去的时候，他们在跳科目三，男孩子女孩子忘记了所有的烦恼，以饱满的精神投入其中！这里你能体会到热情如火的青春！一般说话永远是要用高音，学生生的声音永远盖过老师！和孩子们在一起，就是这样令人愉快！

他们是那样的纯洁，那样的真挚！总是把好吃的东西塞到你的手里，给你装到你的口袋里，就像一个家长给孩子硬塞那样子，真的，你能感觉到他们的那份温暖，那份热情，你怎么能不爱这群孩子呢？

和孩子们合影的时候是最快乐的时候，抢着走到你的跟前，一个一个的跟你合影。看着我们一张张的老脸，我们戏谑着：“打开美颜，没有美颜不拍照！”孩子们找着最好的手机，照着最好的相片，嘻嘻哈哈的一起比心，没有什么时候能有这样的快乐！

老师们总是说，只要不谈学习，哪个孩子都是那样的可爱，就是最差的孩子，他都有最好的本事，都是那样的令人惊叹！

有的老师说，咱们每个月都组织一次吧，你看一下，孩子们都是热火朝天，生龙活虎的，这是在课堂上完全看不到的。因为学习，老师们经常批评孩子们，但是，真的这些孩子们就是只配挨批吗？我们真的要来认真思考一下这个问题！

通过这些活动，我们也看到了孩子们身上的闪光点，孩子们也看到了老师像母亲一样的爱，像父亲一样的宽容。通过这些活动，真的可以拉近老师和孩子之间的距离。老师和孩子之间应该是亦师亦友的关系。我们永远是孩子的领路人。如何做好领路人是我们以后该多想的多思考的事情！

孩子们放学后，我们老师们也举行了自己的迎新年晚会。虽说是迎新一年晚会，因为老一辈的退休老师疫情期间没有好好的欢送，新的校长给他们补了一个迟到的仪式。一人送了一束鲜花，还做了一个很有意义的摆台，也算教师生涯的一个落幕吧，是不是？

其实教师平时呢，也许有一些怨言，但是你一上到讲台，马上就变得那样的神圣，恨不得把自己所学的知识一个一个输入到孩子们的脑中。现在的孩子越来越难管理，越来越难理解，特别是代沟也越来越深。所以教师们千方百计的学各种新的方法。教师们经常培训，就怕你赶不上时代。教师们经常在理解，就怕你远离孩子！

孩子们永远是孩子，永远是可塑的，就看老师们能不能用心去挖掘他们！

学校也通过一次一次的团建来沟通教师之间的情谊，教师是个很奇特的团体，一直在让集体备课，但是人人都有私心，而且，人和人的性格特点、对知识的理解都是那样的。在集体备课的基础上，都会找讲出自己心得花样！

通过团建活动，让教师之间的感情越来越浓。教师是要结徒的，其实就是互帮互助的拜师，新来的教师要经常去听老教师的课。老教师也不知道自己的课到底好在哪里，这就需要新的教师自己去理会，慢慢的自己总结经验。其实很多事情并不是那样的简单，不像操作工具那样简单，教学是一个用心的工作，很多还是要自己内心的体会！

因为人的性格不同，所以对知识的理解不同，所以往外传输的方式也不同。这就形成了教师不同的教育风格。但是，管理学生的方法是完全可以借鉴的，但这也只是从整体来说的。如果说到个体的话，每个孩子有每个孩子的不同，这就需要教师去对待不同孩子，这就要花费很多的心思了。

所以说到底，教学就是一个用心的工作，只有你用心的对待每一个孩子，每一个孩子才能跟着你走。但还不一定走的很快，走不到我们想要达到的地方！但是尽力就好，因为每个人的能力是有限的，尽力的领着孩子们前进吧！